Les accents
Il y a en français trois accents :
Accent aigu : indique un « é » fermé (le thé, la beauté, la solidarité, …)
Accent grave : indique un « è » ouvert (ma mère, il mène, il sème, le décès, …). Il se met aussi sur « a » et « u » pour distinguer les homonymes (a et à, la et là, ou et où, …)
Accent circonflexe : peut se placer au-dessus de « e », « a », « i », « o » ou « u » (tête, gâteau, île, ôter, j’ai dû).
L’emploi de la/là, ou/où
La : article défini (devant un nom féminin singulier), ou un pronom personnel complément (devant un verbe).
Là : adverbe de lieu ou de temps.
Ou : marque le choix
Où : désigne le lieu ou le temps
Les lettres muettes
Sont les lettres que je vois et que je n’entends pas (je ne suis pas avar – blanc – trop – grand …)
Ce/se/ceux
Ce : adjectif démonstratif masculin singulier (ce garçon)
Se : pronom réfléchi (ils se regardent)
Ceux : pronom démonstratif masculin pluriel (ces élèves sont travailleurs, mais ceux-ci sont paresseux)
Leur/leurs
Leur : devant un verbe, pronom personnel 3ème personne du pluriel.
Leur : devant un nom, adjectif possessif
Leurs : adjectif possessif
Ses/ces
Ses : adjectif possessif
Ces : adjectif démonstratif, masculin ou féminin pluriel
Exercice :
Complétez par :
I. « La » ou « là »
- De ……on voit bien le tableau.
- …….maîtresse nous explique bien, nous devons ……remercier.
- …….sonnette retentit, à ce moment-……, les élèves ramassent leurs affaires
- II. « ou » ou « où »
- L’école est le lieu ……l’on étudie et ……l’on apprend à être bien élevé.
- ……..vas-tu ?
- Au moment …….il sortait, un chien s’apprêtait à l’attaquer.
- Qu’est ce que vous voulez prendre ? Celui-ci ……celui-là ?
- III. « Ce », « se » ou « ceux »
1) Il …….prépare pour ……spectacle.
2) Donne-moi ces livres. …….-là je les ai déjà lus.
- IV. « Leur » ou « leurs »
- Les élèves ramassent …….affaires.
- Je ……..donne des cadeaux.
- Les élèves saluent ……professeur
V. « Ses » ou « ces »
Regardez …….oiseaux, ils sont magnifiques sur ………arbres. Cette femelle ne quitte pas ………petits.
