les liens (connecteurs, articulateurs) logiques

1. L’adition : et, en plus, d’une part…d’autre part, en outre, puis, ensuite, non seulement….mais encore

2. La conséquence : c’est pourquoi, si bien que, donc, au point que, par conséquent, si…que, tellement….que, d’un tel (le) ….que

3. Le but : pour, afin de, pour que, afin que

4. Opposition : mais, cependant, en revanche, pourtant, néanmoins, au contraire, or, toutefois

5. La concession : malgré, en dépit de, quoique, bien que, même si

6. La cause : car, parce que, puisque, grâce à, en raison de, sous prétexte que, à cause de

7. La conclusion : bref, en somme, en guise de conclusion, pour conclure, enfin, finalement

8. Classification : premièrement, deuxièmement, d’abord, puis, ensuite, d’une par, d’autre part, avant tout, en premier lieu

9. La condition/ l’hypothèse : si, à condition que, au cas où

10. La comparaison : plus…que, moins…que, autant de…que ; aussi….que, comme, le (la) même…que

11. L’alternative : soit….soit, ou, l’un…l’autre, d’un côté…..de l’autre côté

Exercice : En utilisant les connecteurs (liens ou articulateurs) logiques mentionnés ci-dessus, construisez des exemples pour la rédaction du sujet suivant :

Sujet :

Faut-il, à votre avis, accorder une grande liberté aux jeunes, ou au contraire doit-on la limiter?

Développement

1ère partie: Accorder plus de liberté:

- L'homme est né libre; c'est un droit que reconnaissent les religions, les constitutions, les différentes cultures.

- Un individu dont on limite la liberté serait semblable à un esclave.

- La liberté est une condition du bonheur de l'individu.

- La liberté permet au jeune d'être autonome et responsable.

- Priver un enfant de liberté, ou la réduire, c'est en faire un citoyen lâche et peureux(هلوع، وجل، خائف)

- La liberté est une condition nécessaire de la créativité.

2ème partie: Limiter la liberté:

- Il faut protéger les jeunes car ils ne sont pas assez mûrs.

- Les dangers qui menacent les jeunes sont de plus en plus nombreux.

- Une grande liberté peut conduire le jeune à s'adonner à la drogue, au tabagisme, à la prostitution...

- Parfois, on fait un mauvais usage de la liberté.

- La liberté débridée (مطلق العنان) conduirait à la négligence des devoirs scolaires, familiaux, sociaux...

- Chaque société pose des limites d'ordre moral, religieux et social à la liberté de l'individu.

- Il n’y a pas de liberté absolue.

- Un grande liberté peut entraîner l'anarchie (Désordre politique dû à l'affaiblissement ou la perte de l'autorité de l'Etat) (=confusion, désordre, émeute, gâchis, pagaille, trouble)